中間提出について

田原です。
先週の授業、今日までのブログを読んで、気になった点を幾つか書きます。

まず始めに、この授業の主旨は
「日本の抱える森林・環境問題、山村の過疎問題に対して、その現場に直接的なアプローチとして、建築・アート・ランドスケープなどを媒体としながら、地域に眠る文化的・経済的資源を活用した新たな地域活性化を最終的な目的とする」 
というものです。
それは、現実に額田という実社会において起きている「森林問題・環境問題・山村過疎問題 」に対する「具体的且つ、持続的な解決策」を提案するということです。

単に、額田の人達を楽しませたい、額田の人達に感謝をしたい。それを表現したい。ということで終わってしまうものを、この授業で求めているわけではありません。
観念的なものではないということです。
また、「まずできることから」という単発的なスタートのみの行為でもありません。

あくまでも具体的且つ長期的なビジョンと、それに伴うシステム、そしてその為のモノの提案です。

この点だけは、もう一度、肝に銘じてください。

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

その上で、皆が進めようとしている「書物」と「空間」という二つの柱について。

①「書物」

（ブログからの引用→「大事にしたい「額田の人たちを楽しませる」を柱に、言語、文字を媒体としたストレートな表現を、書物化することで記録する。」

 

とあるけど、これを単なる記録や表現で終わらせずに、更に一歩進めて、「額田の過去・現在を記録し、更には未来展望までもまとめた「一つのシナリオ」」のようなモノとして考えてください。

②「空間」

（ブログからの引用→「その記録から派生してくる印象や、文脈の中での額田「らしさ」なんかを、空間として立ち上げ（ステージやコミュニティスペース）、空間の持つ力によってそれを伝えていく。」

 

これも、「額田らしさが伝わる空間」という、あくまでも観念的な印象が拭えません。

より具体的に、上記のシナリオと連動するような形で、「額田の過去・現在を踏まえながら、更に未来への提案が盛り込まれた空間」として考えてください。

 

 

 

 

以上です。

先週の金曜日に話したことと、大きく変更はありません。

新しいことでもありません。

悩みと議論は必要だけど、限られた時間の中では、とにかく手を動かさなくては前に進まないのです。

 

今週の金曜日には、①敷地模型　②シナリオのたたき　③空間の下地模型（小学校や猪垣など既存空間の簡易模型）④提案空間のアイデアスケッチ 

を提出してください。

全ての提出物は、グループとして提出です。

個人個人の提出ではないので、しっかりと共有してください。